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去年九月，我们用四个小时的“课程之夜”，与家庭完成了一次关于课程的深度对话。而今年，我们“课程之夜”升级为了一整天，也给它取了一个新名字——“bluePRINT”。Blueprint本意建筑动工前的设计蓝图。而在课程日这一天，家长们收获的是一张可以亲身体验和理解的教育蓝图。家长们不只是听学校的各类介绍，而是亲自上了一遍孩子的课，走了一遍孩子每天都在走的学习路径。每一门课程如何展开、每一节课堂如何运转，都在家长的记忆里留下了具体而真实的痕迹。当这些理解建立在亲身体验之上，很多有关学校、有关教育的疑问便自然解开了。课程概览，是家长们认识爱文课程体系的入口。老师们为家长们介绍了从幼教到十二年级的完整学习脉络，把语文、数学、英语三门基础学科的教与学铺展开来。孩子在不同年龄阶段分别学什么、能力如何一级级生长，三门学科又如何与科学、人文、艺术联结成一个个跨学科项目。这些整体性的介绍，在知识层面为家长们展现了学生在校成长蓝图的框架。不少家长忍不住拿起手机拍照，记录下重要的信息。因为它回答了家长很关心的问题：孩子每天在学校的学习，究竟能带给他们怎样的成长？这些学科和课程搭建的，是一条怎样的成长路径？在班级时间，家长们走进了孩子每天所在的教室。这里没有为参观特意排演的展示课，因为我们想让家长感受的，是孩子每天真实的学习场景。家长们坐在孩子的教室里，听老师介绍这一年在班级内的教学安排，从学习节奏到成长目标，让家长对孩子一整年的校园生活心中有数。在现场，能感觉到一些家长刚进入教室时的拘谨，但在一次次向老师提问和交流之后，反倒放松了下来。一位家长分享感受时说：“很特别的体验，虽然是在听老师介绍教学，却有种回到学生时代的感觉。”G6-G12的中学家庭，这一天还有专属安排。他们与年级导师面对面交流，了解导师如何持续支持孩子的学业成长与社会情感发展。不仅如此，家长们还走进DemoClass（体验课），亲身体验了中学课堂的学术密度与讨论方式。对这些家长而言，这也是一次了解不同于传统的学习方式的机会。一位中学家长下课之后感慨说：“真的很不一样，爱文的中学生学的东西虽然复杂，但是都和我们具体的生活有关系。”这一天最特别的部分，是三轮并行的家长工作坊。每一轮都有约八个主题同时开放，家长们像学生“走班”一样，挑选自己最关心的课堂，亲手定制了属于自己的学习日程。二十多个主题横跨学科学习、心理成长、升学规划与未来议题，几乎接住了家长们大部分真实的焦虑与好奇。想看清课堂本身，有《数学变了，你的孩子准备好了吗？》和《拆解阅读能力——兼谈中英文阅读差异》这样的学科工作坊；想读懂孩子，有《叛逆不是孩子的错——读懂青春期》《当“手机式童年”遇上青春期》这样直面成长难题的对谈；想眺望未来，《AI时代的学习》《前额叶之谜：孩子的大脑指挥官如何影响学习和社交》则把脑科学与时代趋势带到了家长面前。更令家长们印象深刻的是，不少工作坊需要他们身体力行。在奥尔夫乐器和柯达依歌唱课堂上，家长们像孩子一样拿起乐器、开口歌唱；在运动课堂里，他们重新理解了“失败”在成长中的分量。一位家长敲完一节课的乐器后笑着说：“原来乐器可以这样学，我终于知道我们家小孩放学时为什么那么开心了。”还有家长在PBL反馈工作坊里亲手走完一个项目流程后感慨：“以前总觉得自己听了那么多年的项目式学习，好像知道它是怎么回事，今天自己体验了一遍，才真明白了它好在哪里。”这些工作坊的主讲人既有学校的管理层和各学科项目负责人，也有特邀的心理咨询师、儿童教育专家等校外嘉宾。这一天，主讲人们暂时放下了平日里的身份与头衔，做了一回“大孩子们”的老师，把自己在教育路上的心得与方法，真诚地摊开在家长面前。一天结束，家长们走出校园时，手里的课表写满了笔记，手机的相册里也多出了很多照片和视频。从“听介绍”到“做学生”，那些曾经只出现在课程手册里的字眼终于变成了他们亲身走过的课堂、亲手完成的任务。我们诚挚邀请您走进爱文，亲身感受孩子成长的无限可能！感兴趣的家庭欢迎联系招生老师，获取专属报名通道，与老师和学生面对面交流，了解真实落地的创新教育。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
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