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新哲文院丨周寄实语 | 好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学——转自深圳实验学校

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1001瑞得福国际学校丨8.23校长信 Principal's Newsletter丨又是元气满满的一周

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一个飞盘,一片草地,一个下午。当终场哨声穿过球场,有人跪地庆祝,有人把飞盘抛向空中。但更多人站在原地,喘着气,笑了。这场比赛,远比比分更值得被记住。赛场掠影飞盘是一项没有裁判的运动。每一次争议,由场上的队员自己裁决。这在很多人看来不可思议“没有裁判,比赛怎么进行?”但飞盘运动的核心精神SOTG(SpiritoftheGame)正是如此:熟知规则,秉持公平,友好沟通,尊重对手。它相信每一位参与者,也要求每一位参与者值得被相信。赛场上,攻防转换在几秒之内完成。一个眼神,一次跑位,飞盘就找到了它该去的地方。没有暂停,没有哨声打断节奏,只有风、草地和不断移动的身影。“失误后没有指责,只有‘没事,继续’——这是赛场上最动人的默契。”作为本次活动的主办方,亦是比赛观赛者的Mulan老师说:“看到孩子们赢了不狂妄,输了不气馁,失误了不抱怨,这种“不内耗”的团队状态,我要为他们点一个大大的赞。”是啊,在这个略微焦虑和苛责的时代,看到一群少年这样纯粹、包容、拼命地去热爱一件事,真的是一种治愈。不止于比赛如果说飞盘有什么特别,大概在于它的平权属性。男女同场,没有身体对抗,技巧和判断力才是决定胜负的关键。这与FBAS一直相信的教育理念不谋而合:一个人的价值,从来不取决于他跑得多快、跳得多高,而在于他如何看待规则,如何对待同伴,如何在压力之下依然保持清醒和体面。Aperson’sworthisnevermeasuredbyhowfasttheyrunorhowhightheyjump,butbyhowtheyrespecttherules,howtheytreattheirteammates,andhowtheyremaincomposedunderpressure.赛后的Jack同学说,打飞盘最累的不是跑动,是“忍住不抱怨”。这句话让人印象深刻。在一场没有裁判的比赛中,情绪管理不是软技能,而是硬实力。你可以在落后时急躁,也可以在争议时沉默——但飞盘场上,没有人会替你做决定。这大概就是飞盘最迷人的地方:它把规则交到你手里,也把责任交到你手里。收官,但不散场盘不落地,永不放弃。这不是一句口号,是我们今天一起做到的事。当飞盘划过天空,我们看见了什么?看见了规则在没有裁判的时候依然成立。看见了失误之后还有下一次跑位。看见了那些不在比分里的人。看见了比赛结束后,有人把飞盘轻轻放回箱子。飞盘落地,但有些东西没有。下一次,球场上见。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息,家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯!*综合内容来源学校,如有不妥,请告知。
深圳富源·英美学校 | 当飞盘划过天空,我们看见了什么?
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童心敬老·重阳送暖HonouringOurElders,SharingtheWarmth重阳共暖时光有一种相遇,是童年的朝气遇见岁月的沉淀;有一种教育,是让孩子在真实的生活中,学会理解、尊重与爱。金秋重阳,情暖相伴。10月16日,科发幼儿园携手宝能公馆物业服务中心,走进社区重阳节茶话会。K3班的孩子们带着精心准备的节目与亲手制作的祝福,与爷爷奶奶们相聚一堂。这不仅是一次节日慰问,更是一场跨越年龄的温暖对话。在重阳节活动中,孩子们感受传统文化的魅力,体验人和人之间的情感连接,也在真实的互动中,慢慢理解爱与陪伴的意义。让文化走进生活,让童声传递温暖BringingCulturetoLifeThroughChildren'sVoices“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”伴随着稚嫩而认真的诵读声,孩子们将古诗中的情感传递给现场的爷爷奶奶。随后,一首活泼的英文歌曲《IfYou'reHappyandYouKnowIt》,又为活动增添了轻松愉快的氛围。一首古诗,一首英文歌曲,看似不同,却都承载着情感的表达与人与人之间的连接。稚子敬重阳,相伴话温情这并非是为了活动临时准备的展示,而是孩子们日常课堂学习的一部分。从国学经典到语言启蒙,从英文歌曲到口才表达,孩子们在日常学习中积累语言、感受文化、练习表达,也逐渐建立自信。当课堂所学走进真实的生活场景,学习便有了更丰富的意义。孩子们不仅是在诵读和演唱,更是在真实的交流中尝试表达情感、与不同的人自然沟通。学习不止于会,更在于运用;成长不止于展示,更在于懂得表达与关怀。始于祝福,践于关爱AGiftfromtheHeart,ALessoninCaring节目结束后,孩子们带着亲手制作的重阳贺卡和茱萸香囊,走向现场的爷爷奶奶。“爷爷奶奶,重阳节快乐!”"祝您身体健康!”一句句真诚的祝福,一双双郑重递出礼物的小手,让原本有些陌生的距离渐渐拉近。对孩子来说,尊老敬老不再只是节日里听到的一个词,而是一次具体的行动:主动走近长辈,表达自己的心意,感受对方的回应。他们在这样的经历中学习关心他人、理解他人,也在一次次互动中体会尊重与善意的意义。而对爷爷奶奶来说,孩子们的到来,也为这个重阳节增添了一份鲜活的喜悦。教育中的爱,从来不只是单向的给予。孩子送出祝福,也收获笑容与回应;长辈接受心意,也用温暖回应童年。当关爱真正发生,尊老敬老便不再只是被讲述的道理,而成为孩子亲身经历的生活。稚老对话,生命温柔相逢AConversationAcrossGenerations两代时光,温情相遇老少相逢共童心伴随着音乐,孩子和老人一起参与击鼓传花。这个曾陪伴许多长辈度过童年的经典游戏,如今在重阳节的相聚中焕发出新的乐趣。音乐响起,花在手中传递;音乐停下,手中的花落在谁那里,谁就成为这场对话的主角。孩子们好奇地询问爷爷奶奶小时候喜欢玩什么、最喜欢吃什么;爷爷奶奶也走进孩子的世界,听听他们在幼儿园的趣事和对未来的想象。一问一答之间,两个看似相隔很远的世界开始有了交集。孩子们发现,原来爷爷奶奶也曾经是爱玩、爱笑、充满好奇的小朋友;而长辈们也在熟悉的游戏与童真的笑声中,重温童年记忆,感受孩子们的天真与活力。每一位老人,都曾经是一个孩子;每一个孩子,也正在走向更长的人生。一个熟悉的游戏,连接起不同年代的童年;一次真诚的交流,也让孩子在具体的故事中,初步感受时间的流逝与生命的成长。他们逐渐理解,年龄虽然不同,但每个人都有自己的故事、喜好与情感,每一个生命阶段都值得尊重。老幼互动的意义,不只是让孩子学习关爱长辈。长辈分享经历,孩子带来新鲜视角;孩子学习倾听,长辈收获陪伴。两代人在相遇中彼此了解、彼此回应,让童年的快乐跨越时间,让温暖在不同年龄之间流动。走出课堂,让教育在生活生长LearningBeyondtheClassroom,GrowingThroughReal-LifeExperiences在科发幼儿园,我们相信,孩子的成长不只发生在教室里。语言启蒙,让孩子尝试表达;国学学习,让孩子亲近中华优秀传统文化;口才训练,让孩子练习倾听与沟通;综合素养的培养,则帮助孩子在真实的生活情境中学会合作、关心他人。当孩子自然地说出一句祝福,是语言表达与情感体验的结合;当他们耐心地听完老人的故事,是倾听能力与同理心的练习;当他们与不同年龄的人共同游戏,则是在真实地学习交流与合作。重阳践学,科发润育童心重阳节的传统文化,也因此不再只是书本中的节日知识,而是通过一首古诗、一份亲手制作的礼物、一场跨越年龄的对话,成为孩子能够感受、理解和参与的生活经验。我们希望孩子带走的,不只是一次活动的快乐,还有一种逐渐生长的意识:看见他人、尊重差异、主动表达、愿意关怀。因为真正有意义的教育,不只是让孩子知道什么,更是让他们在一次次真实的经历中,慢慢理解世界,成为更有温度的人。童心敬老,让温暖代代延续HonoringOurElders,PassingWarmthfromGenerationtoGeneration活动最后,孩子们与爷爷奶奶、社区工作人员共同留下温馨的合影。镜头定格了这个重阳节的相聚,也记录下不同年龄之间真诚的笑容。一次相聚或许短暂,但教育的意义会在生活中继续延伸。愿孩子们在与长辈的相遇中读懂尊重,在传统文化的浸润中感受传承,在真实的互动中学会关爱。童心遇见岁月,是童年对生命的初次理解;老幼温暖相伴,是传统文化在生活中的自然延续。愿每一份童真都懂得珍惜,每一段岁月都得到尊重,让尊老、敬老、爱老的美好传统,在一代又一代人的相遇与陪伴中,温暖延续。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息,家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯!*综合内容来源学校,如有不妥,请告知。
科发幼儿园 | 当童年遇见岁月,让爱与成长双向奔赴 | 童心敬老・重阳送暖
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