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|食在道新|一到下课，学校的食堂便沸腾了起来。学生们三五成群，快步走向那个飘着饭菜香的地方~对于正在长身体的少年来说，一顿热气腾腾的午餐最是令人期待！卡真烤寸骨小炒黄牛肉干饭人，干饭魂，道新食堂最养人！蜜汁叉烧火山石烤肠又到一年端午时，祝大家端午安康，吃得开心！下周新膳食里有香茅黑椒虾！还有酱骨架、三杯鸭、清炖羊肉......美食品鉴官们带上“小肚”，咱食堂见！6月22日-6月26日小学部菜谱6月22日-6月26日初中部菜谱如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
深圳市南山区道新学校 | 道式美味：6月22日-6月26日一周菜谱
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培僑信義領航者第9期畢業生專訪之「下一站，成為自己」吳琪：狂攬帝國理工學院等8所名校Offer，以好奇探索世界吳琪（Kiki），2026國際課程畢業生，高一從公立高中轉軌A-Level。她身上總有用不完的能量。如果要用一個詞形容她，那一定是——好奇。在申請季，她向12所學校遞交了申請，截至6月中旬已收穫帝國理工學院、倫敦大學學院、墨爾本大學、新南威爾士大學等8所世界頂尖院校共計10個Offer，並完成3所大學面試。談起這些成果，她笑得燦爛，沒有糾結內耗：｢我對很多學校的專業都感興趣，乾脆多投一些。｣比起沿著既定路線前進，她更喜歡推開一扇又一扇新的門，看看門後到底藏著什麼。已獲得的錄取Offers帝國理工學院（QS世界排名第2）：生物醫學科技創業倫敦大學學院（QS世界排名第9）：商業與健康墨爾本大學（QS世界排名19）：商學學士新南威爾士大學（QS世界排名20）：商學曼徹斯特大學（QS世界排名35）：會計與金融香港科技大學（QS世界排名44，香港排名第3）：工商管理學士（信息系統）香港科技大學（QS世界排名44，香港排名第3）：工商管理（商業管理）香港城市大學（QS世界排名63，香港排名第5）：工商管理學士（環球商業系統管理）香港城市大學（QS世界排名63，香港排名第5）：工商管理學士（商業人工智能）利茲大學（QS世界排名82）：會計與金融好奇心，是她認識世界的方式吳琪不是那種只埋頭苦讀的學霸，她的生活非常豐富多彩。她身上有股停不下來的好奇勁——看到感興趣的事，總想靠近看看；遇到沒接觸過的領域，也想親自試試。喜歡旅行，她會主動規劃和家人、朋友的出遊路線；喜歡動漫，就推薦《羅小黑戰記》給身邊所有人；結束大考後學高爾夫，她能在練習場反覆揮桿到深夜。鋼琴和繪畫則陪伴了她更長時間。學習之餘，她會在晚上抽時間練習，週末拍攝個人演奏或與朋友合作的作品，分享到社交媒體，慢慢地，她也積累了近萬名粉絲。「我有在認真運營帳號，封面要統一，內容要垂直，更新也要規律。」她露出得意的笑容。甚至連閒置物品交易，也能被她玩出新花樣。她在閒魚上精心撰寫商品介紹、研究標籤和圖片展示，常常把二手物品賣出不錯的價格。「我很喜歡跟客戶聊天。」她笑著補充。這種對人、對事、對世界的興趣，也延伸到了專業探索上。剛轉入國際課程時，她其實並不確定自己未來要學什麼。但她有一個習慣——遇到問題，先去找人聊。「我真的很喜歡在課後找老師們聊天。｣這可不是一句客氣話。經濟老師曾有商業顧問背景，她便追著老師了解真實商業社會如何運作；生物老師熱衷討論人工智能、大健康和未來產業，她又開始思考生物科技與商業結合的可能性。慢慢地，她發現自己並不嚮往長期待在實驗室裡做研究。相比之下，與人交流、推動項目、解決問題的商業世界更吸引她。於是，她把目光投向商科，也開始關注生物醫藥與商業融合的交叉學科。很多人靠思考認識世界。而她更喜歡先交流、先體驗，再慢慢形成自己的判斷。巧妙自律，把興趣變成續航能力如果說好奇心讓吳琪願意出發，那麼行動力則讓她走得更遠。雅思考到7分，AS考試每科都達到A及以上，她的秘訣是找到自己喜歡的努力方式，不去強硬地「逼自己堅持」，而把自控力留在刀刃上。很多人對「自律」的印象，是制定嚴格的計劃表，按照時間節點完成所有任務。但吳琪顯然不是這一類人。「我沒辦法一直沿著一條直線走。」她坦率地承認。比起強迫自己長時間保持同一種狀態，她更喜歡在不同事情之間切換節奏。學習累了，就彈一會兒鋼琴；準備申請材料告一段落，就畫畫、打球、和朋友聊天。對她而言，這些興趣愛好並不是分散注意力的干擾項，而是維持狀態的重要能量來源。她把自己的能量形容成一條曲線，而興趣愛好就是中間的「充電樁」。「有點像遊戲裡的通關獎勵。」她笑著說，「完成了一個階段的任務，就給自己一點放鬆和獎勵，下一關才更有動力繼續打。」她看起來隨性，但其實一直很清楚什麼時候該做什麼事。申請季最忙的時候，她會暫時放下部分興趣，減少朋友聚會，把更多時間留給文書、面試和學業；等階段性任務完成，再重新回到自己喜歡的節奏。「把現階段最重要的事情做好就行。」她說得輕鬆，但背後其實是清晰的優先級管理能力。在學習上，她也有一套適合自己的方法。每天放學後，她基本都能保證三個小時左右的學習時間。上新課前先預習，自學教材內容，把已經理解和還沒弄懂的部分標記出來；課堂上再跟著老師梳理知識框架，集中解決疑問；課後通過測驗、錯題整理和同伴互相提問，反覆鞏固。這套方法並不是憑空摸索出來的。在ACEProgram（拔萃計劃﹡）和日常課程中，她接觸到許多不同的學習方式。跟著Mr.Parker研究高階數學題目，提前接觸大學知識；跟著Mr.Mark閱讀經濟學英文原著，用閱讀提升英文能力；在EPQ研究中完成《從象徵性抵抗視角看奢侈品消費與社會階層固化的關繫硏究》，最終獲得A級評價。除此之外，她還會主動到B站搜尋A-Level學長學姐的備考經驗，研究考綱（Specification）和評分標準（MarkScheme），總結更高效的應試方法。「我覺得很多學長學姐分享的技巧特別實用，因為他們剛考完，最了解最新的要求。」說到底，吳琪並不是一個靠意志力硬撐的人。她更擅長找到讓自己保持熱情的方法。學習、愛好、休息和探索，在她的生活裡並不是彼此競爭的關係，而是共同構成了一個持續運轉的正向循環。保持開放，在交流中找到同行的人採訪過程中，最讓人印象深刻的，或許不是吳琪做了多少事情，而是她總能記住很多人給她的正反饋。聊到家人、老師、同學、朋友，她幾乎能立刻說出對方的特點，以及那些讓她印象深刻的相處細節。有趣的是，這些關係並不是在需要幫助時才建立起來的。平日裡，她就喜歡和老師、同學聊天，了解不同人的經歷和想法。久而久之，那些原本普通的師生關係、同學關係，也慢慢變成了彼此信任的連結。因此，當申請季來臨時，她並不是一個人在戰鬥。十二所學校的申請、文書修改、面試準備，每一項都需要投入大量精力。升學老師反覆幫她審閱文書，迅速回復修改建議。學科老師騰出休息時間，陪她進行一對一模擬面試。班主任向學校協調場地和設備，確保每一場線上面試順利進行。「這些細節都讓我覺得很暖心，他們就像朋友一樣純粹地關心我，希望我能成功。｣吳琪回憶道，「老師們會很認真對待我的每個問題。有時候我提問的表達不夠清楚，他們也會耐心地通過反問、框架梳理等方法，確認並解答我的問題。｣而在老師之外，她也擁有屬於自己的支持好友圈。一起備考、互相抽查提問的同班學習夥伴；週末約著到書店自習的香港課程同學；同樣在培僑信義學校讀書、時常分享校園趣事的妹妹；從夏令營、興趣班認識、能週末約出來玩的朋友......能有這麼多朋友環繞，可得主動。在課外活動，在校內的四社、宿舍活動、興趣小組，吳琪總是習慣主動邁出第一步。「如果我覺得這個人挺有意思，就會主動去聊。如果聊得來，自然而然就成為朋友了。」很多時候，一句簡單的開場白，就能換來一段長久的友誼。Kiki也非常樂於分享。在十一年級申請營結束後，她主動提出與學弟學妹交流，將自己過去一年在申請中的經驗與心得傾囊相授。她鼓勵大家多走出去、多提問，主動向老師和學長學姐請教，在一次次交流與嘗試中探索適合自己的方向。這些不同背景的人，組成了她生活裡豐富而穩定的支持網絡，而這些陪伴也成為她探索世界的重要養分。對吳琪來說，成長從來不是獨自向前，而是在一次次交流、一次次相遇中，看見更大的世界，也看見更多可能的自己。寫到尾聲，筆者想起吳琪提到的一句話：「我對很多東西都挺感興趣的。」這句話聽起來輕描淡寫，卻幾乎概括了她整個學習生活的狀態。有人很早就確定方向，然後朝著目標一路前進；而她更喜歡先出發，再慢慢認識自己。也許未來的她還會改變想法，還會接觸新的領域，會對新的事物產生興趣。但這並不是迷茫，而是一種成長方式。因為人生從來不是一道只有一個正確答案的選擇題，而是一場持續探索的旅程。我們相信，也祝福她，保持好奇，步履不停，走向更遠、更廣闊的世界，答案終會在路上慢慢浮現。*注：ACEProgram（拔萃計劃）是國際課程特色的三年制項目，每年會選拔學術能力突出的學生，匹配學科大咖，通過每週會面、每學期自主完成課題研討分享等形式，幫助學生在學術領域拓展提升，致力幫助學生衝刺問鼎頂級名校。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
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