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香港培侨书院龙华信义学校
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新哲文院丨周寄实语 | 好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学——转自深圳实验学校

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1001瑞得福国际学校丨8.23校长信 Principal's Newsletter丨又是元气满满的一周

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Day1科技启蒙+生态美育在探索中求真,在敬畏中成长TechInspiration+EcologicalAestheticEducation研学第一天,孩子们走进农夫山泉现代化智能工厂,近距离见证一瓶饮用水从水源甄选、过滤净化、全自动灌装到封装出库的完整流程。课堂上的知识点,在这里变成了亲手实践的体验。同学们亲手操作水质pH值检测实验,认真记录数据、对比酸碱差异,直观掌握水质检测的科学原理,将课本中的理论转化为可感知、可体验的实践收获。随后一行人奔赴镜花缘景区,置身万绿湖的绿水青山之间,解锁生态保护的深层意义。孩子们了解到,这片广袤的水域滋养着深港莞惠千万人口,是至关重要的生态屏障。当课本里的“生态保护”、“水资源珍惜”和日常饮水、生活起居紧紧相连,知识便不再是冰冷的文字,而是扎根心底的认知与责任。在女儿国特色表演现场,同学们认真观看演出,沉浸式感受古典文化韵味,从表演当中体会传统美学与人文内涵,进一步加深对文学作品的理解,提升文化素养与审美情趣。Onthefirstdayofthestudytrip,ourstudentswalkedintoNongfuSpring’smodernsmartfactory,witnessingfirsthandthefulljourneyofabottleofdrinkingwater—fromwatersourceselection,filtrationandpurification,tofullyautomatedbottlingandfinaldispatch.Unlikeatypicalsightseeingtour,thisstudytripcamewithclearlearninggoals.Teachersguidedstudentstoobservewithquestionsinmind:Howdoesafullyautomatedproductionlinerunsoefficiently?Howdodifferentrolescollaborate?Behindatrustedbrand,whatcommitmenttoqualityandcultureliesbeneath?Whatstudentshadonlyreadaboutintextbooksbecameahands-onexperiencehere.TheypersonallyconductedpHtestsonwatersamples,carefullyrecordingdataandcomparingacidityandalkalinity,gainingadirectunderstandingofthesciencebehindwaterqualitytesting.Whatwewanttogiveourstudentshasneverbeenpassive,standardizedanswers—butthescientificmindsettoexploreactivelyandverifyboldly.ThegroupthenheadedtoJinghuayuanScenicArea,immersingthemselvesinthegreenmountainsandclearwatersofWanluLake,anduncoveringthedeepermeaningofecologicalprotection.StudentslearnedthatthisvastbodyofwatersustainstensofmillionsofpeopleacrossShenzhen,HongKong,Dongguan,andHuizhou—avitalecologicalbarrier.Whentextbookphraseslike“ecologicalprotection”and“waterconservation”becomecloselytiedtodailydrinkingwaterandeverydaylife,knowledgeisnolongercoldtext—itbecomesunderstandingandresponsibilityrooteddeepintheheart.Day2文脉浸润+劳动实践承传统文化,悟生活本心CulturalImmersion+Hands-OnLearning第二天的行程,是一场穿越千年的文脉邂逅,也是一次脚踏实地的生活修行。走进千年佗城,古朴的青砖黛瓦、沉淀的历史底蕴,让孩子们瞬间沉静下来。漫步古学宫、古老考棚,大家认真聆听古代科举制度的发展与变迁,感受古人勤学笃行的治学精神。走出古城文脉,走进乡野田间。在南园古村,孩子们告别安逸舒适的生活,沉浸式体验农耕劳作。正值秋收时节,大家挽起裤手、俯身田间,亲手挖红薯、摘蔬果,任凭泥土沾满指尖,汗水浸湿衣衫。辛苦的劳作过后,是纯粹治愈的快乐。孩子们走进客家农户家中,学做酿豆腐、煮饭炒菜。当热气腾腾的家常菜端上餐桌,那份自给自足的成就感,是任何课堂说教都无法替代的。夜幕降临,非遗烟花篝火晚会温情开启。星光、火光与绚烂烟花交相辉映,孩子们围坐在一起唱歌、欢笑、互动协作。那些无法用分数衡量的社交能力、团队默契、情绪感知力,在轻松愉悦的氛围中悄然生长。SteppingintotheancienttownofTuocheng,studentswereinstantlycalmedbythesightoftime-worngreybricksanddarktiles,steepedinhistory.Wanderingthroughtheancientacademyandoldexaminationhalls,theylistenedattentivelytotheevolutionoftheimperialexaminationsystemandfeltthededicationofscholarswhopursuedlearningwithdiligenceandintegrity.PausingattheYuewangWellandYuewangTemple,theyuncoveredthesecretofawellthathasneverdriedupinathousandyears,andlearnedaboutZhaoTuo’sbenevolentgovernance.Whatdelightedthechildrenmostwastracingtheirsurnamesontheancientcitywall.Theyeagerlysearchedfortheoriginsoftheirownfamilynames,andineachcharacterfoundastory—connectingwiththeirlineageandtouchingthewarmthofhistory.Inthatmoment,historywasnolongerdistantandabstract;itbecameapersonalmemorytiedtotheirownbloodline.ThesolemnShicaiCeremonythentookplace.Freefromemptyformality,thechildrenbowedinaquiet,reverentatmosphere,trulygraspingthemeaningofrespectingteachersandvaluingeducation.AtSendelta,wehopeourstudentswillembracetheworldandgrowtowardthelight—whilealsostayingrootedintraditionandpassingtheflameonward.Leavingtheculturalheritageoftheancienttownbehind,theymovedintothecountryside.AtNanyuanAncientVillage,studentssteppedawayfromcomfortandimmersedthemselvesinfarmwork.Itwasautumnharvestseason—theyrolleduptheirsleeves,bentoverthefields,anddugsweetpotatoesandpickedvegetableswiththeirownhands,lettingsoilcovertheirfingersandsweatsoaktheirclothes.Afterthehardworkcamepure,healingjoy.ThechildrenvisitedHakkahomes,learningtomakestuffedtofu,lightfires,cookrice,andfeedpoultry—everystepdonewiththeirownhands,everymomentfullyexperienced.Whenthesteaminghome-cookeddishesreachedthetable,thesenseofaccomplishmentfromself-sufficiencywassomethingnoclassroomlecturecouldeverreplace.Asnightfell,theintangibleculturalheritagefireworksandbonfirepartybegan.Starlight,firelight,andbrilliantfireworkslituptheskyasthechildrensattogether,singing,laughing,andworkingasateam.Thesocialskills,teamchemistry,andemotionalawarenessthatcanneverbemeasuredbytestscoresquietlytookrootinthatrelaxed,joyfulatmosphere.Day3非遗传承留住文化底蕴,沉淀行走力量IntangibleCulturalHeritage研学最后一日,我们深度探寻客家非遗文脉与本土人文底蕴,将新哲文院“中国情怀,国际视野”的育人理念,融入每一场沉浸式体验,让文化自信在少年心底悄然扎根。孩子们亲手体验正宗客家擂茶制作。细细研磨、缓缓冲泡、静心品尝,在亲手触摸这项跻身国家级、世界级的非物质文化遗产的过程中,传统文化不再是课本上需要背诵的考点,而是可感、可品、可传承的鲜活生活记忆。走进东源博物馆,孩子们近距离认识菊石、奇虾、河源恐龙等远古古生物,探究物种演变与恐龙灭绝的自然奥秘;同时系统了解河源客家的千年沿革与民俗风情。从远古自然地貌到千年人文积淀,孩子们的认知边界在沉浸式探索中不断拓宽。新哲文院始终坚信,真正的国际视野,始于扎实的中国根基。我们引导学生深耕中华优秀传统文化,读懂民族文脉、建立文化认同、厚植家国情怀;再以包容开阔的目光眺望世界、博采众长。Onthefinaldayofthestudytrip,wetookadeeperdiveintoHeyuan'sHakkaintangibleculturalheritageandlocalculturalroots.EveryimmersiveexperiencecarriedSendelta'seducationalphilosophyof"ComitmentandDiscernment"—quietlyplantingculturalconfidenceintheheartsofourstudents.ThechildrentriedtheirhandatmakingtraditionalHakkaleicha.Grindingtheingredientscarefully,brewingslowly,andsavouringeverysip—throughpersonallyengagingwiththisnational-andworld-levelintangibleculturalheritage,traditionalculturewasnolongeramemorisedexampointinatextbook,butaliving,breathingmemorytheycouldfeel,taste,andpasson.AttheDongyuanMuseum,studentscamefacetofacewithancientfossils—ammonites,Anomalocaris,andHeyuandinosaurs—exploringthemysteriesofspeciesevolutionanddinosaurextinction.TheyalsogainedasystematicunderstandingofHeyuan'sthousand-yearHakkahistoryandfolktraditions.Fromancientnaturallandscapestomillenniaofculturalheritage,theirhorizonsexpandedwitheveryimmersivediscovery.AtSendelta,wefirmlybelievethatatrueglobalvisionbeginswithsolidChineseroots.WeguideourstudentstodelveintoChina'sfinesttraditionalculture—tounderstandournationalheritage,buildculturalidentity,anddeepentheirlovefortheirhomeland—beforelookingoutattheworldwithanopenandinclusivemind,learningfromthebestofallcultures.研学落幕,成长不止每一次行走,都是最好的蜕变EveryJourneyIsaTransformation三天河源研学落下帷幕,但属于孩子们的成长,永远没有终点。这三天,他们学会在陌生环境中照顾自己,学会与同伴协作完成任务,学会在真实问题面前主动思考,也学会在劳动与创造中感受快乐。我们相信,当一个孩子对世界充满好奇、对生活充满热爱、对他人充满善意,他的成长便有了最坚实的内核。河源的三天,只是新哲文院“快乐成长、可持续发展”理念的一个缩影。未来,我们还将带孩子们走向更多真实的场域——在山川湖海间,在古城田野里,在每一次快乐的探索中,见证成长最本真的模样。新哲文院,让成长自然发生。Thethree-dayHeyuanstudytourhascometoanend,yetthechildren’sjourneyofgrowthknowsnofinishline.Overthesethreedays,theylearnedtotakecareofthemselvesinanunfamiliarsetting,collaboratewithpeerstocompletetasks,thinkproactivelywhenfacedwithreal-worldchallenges,andfindjoythroughhands-onworkandcreation.Webelievethatwhenachildstayscuriousabouttheworld,passionateaboutlife,andkindtoothers,theypossessthemostsolidfoundationforgrowth.Thisthree-daytriptoHeyuanisonlyasnapshotofSendelta’seducationalphilosophy:joyfulgrowthandsustainabledevelopment.Movingforward,wewillcontinuetotakestudentstomorereal-lifelearningspaces—amongmountains,riversandlakes,inancienttownsandfarmlands,witnessingtheauthenticbeautyofgrowththrougheveryjoyfulexploration.Sendelta,wheregrowthunfoldsnaturally.OpenDay个性化培养,如何真正落在一个孩子身上?10月25日(周日)9:00-12:00新哲文院2026春季插班私享会深入了解“学术好,研创强,用心托举每一个孩子”的育人追求!如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息,家长们可以扫码关注“京城帮你择校”公众号了解国际学校最新资讯!*综合内容来源学校,如有不妥,请告知.
新哲文院 |【多彩新哲】 | 行走的课堂,快乐地成长——新哲文院河源研学记(下)
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双语话中秋,文化润社区秋染街巷,月待圆满。在中秋佳节悄然将至的美好时节,为传承中华优秀传统文化,打通中外文化交流的双向桥梁,让传统民俗接轨国际表达,让双语教育走出校园、浸润民生。9月22日,福港艺林学校英语组携手外教Daniel走进金碧社区,开展温馨生动的中秋双语公益课堂。以语言为翼,以文化为芯,带领社区孩童沉浸式体悟中秋古韵,在趣味学习中拓宽国际视野,引导少年儿童争当助力APEC盛会、传播中华文脉的中国小使者。本次活动是金碧社区民生微实事英语角文化交流活动的重要特色环节。活动打破校园课堂的壁垒,将鲜活的语言教学与深厚的传统节日文化深度融合,让英语不再局限于课本,真正融入日常生活,实现“习得语言、浸润文化、传递国风”的立体化育人价值。趣味双语课堂,邂逅中秋诗意整场课堂童趣满满、暖意融融。我校英语组教师与外教强强联合,精心打磨适配少儿认知的趣味课程,融知识性、趣味性、文化性于一体。课堂之上,老师们由浅入深、循序渐进,带领孩子们系统学习Mid-AutumnFestival(中秋节)、mooncake(月饼)、fullmoon(圆月)、jaderabbit(玉兔)等中秋专属核心词汇,同步教授节日介绍、团圆祝福等地道英文短句,让孩子们在轻松的氛围中积累双语知识,夯实口语表达根基。外教Daniel沉浸式的互动授课,为整场课堂增添了别样活力。他用简洁地道、生动易懂的英文,娓娓道来中秋节的团圆寓意,细致解读赏月、品月饼、庆团圆等传统民俗,褪去语言学习的枯燥刻板。孩子们积极举手、大胆开口、踊跃互动,在欢声笑语中熟练掌握中秋双语表达,溯源中秋文化底蕴,深切感知中华传统节日独有的浪漫与温度。巧手玲珑灯,童心绘就中秋韵手工灯笼制作,是本次课堂最令人心动的高光环节。中外教师全程陪伴指导,带领孩子们亲手打造专属中秋灯笼。裁纸塑形、精心折叠、细致粘贴、创意装饰,孩子们专注投入、灵动创想,用稚嫩双手解锁中秋仪式感。一盏盏形态各异、独一无二的灯笼次第成型,灵动俏皮的玉兔灯、雅致精巧的花纹灯、天真烂漫的创意灯,异彩纷呈、童趣盎然,点亮了浓浓的中秋氛围。手工创作的全过程,贯穿沉浸式双语教学。老师们结合实操场景,实时引导孩子们用英文表达灯笼、装饰、团圆等相关词汇与句式,真正践行在动手实践中学习、在双向互动中表达、在文化体验中成长,让语言学习鲜活立体,让千年中秋文化可触、可感、可传承。以语为桥,向世界讲述中国团圆语言是文化的载体,少年是传韵的使者。本次双语课堂,不仅是一场趣味盎然的语言实践课,更是一次润物无声的文化传承教育。老师们悉心引导孩子们用英文讲述中秋神话传说、分享传统民俗风情,鼓励孩子们以国际化视角解读中华传统文化,用流利自信的双语讲好中国团圆故事。孩子们在沉浸式体验中厚植文化自信、锤炼表达能力,以昂扬少年姿传递东方国风美,蓄力在APEC对外交流场景中,展现新时代中国少年的蓬勃风貌与中华文化的深厚底蕴。校社携手共育,赋能国际化未来长期以来,福港艺林学校始终坚守“文化育人、语言赋能”的办学理念,积极联动社区搭建开放式、多元化的实践育人平台,深耕双语特色教育,推动传统文化出圈、国际教育落地,让每一位孩子都能在真实场景中成长蜕变。此次中秋双语公益课堂,是金碧社区英语角文化交流系列课堂中的特色精彩一环。未来,学校将持续深化校社联动,携手金碧社区重磅开展英语演讲比赛、APEC嘉年华等系列国际化文化交流活动,丰富社区文化供给,营造全民学英语、乐交流、传文脉的浓厚氛围。立足深圳国际化都市发展定位,福港艺林学校将持续深耕双语教育特色,厚植文化根基、拓宽国际视野,让英语成为市民对外交流的通用语言,让更多艺林学子化身中外文化交流小使者,以清脆童声、流利双语传递中国温度,为深圳靓丽的国际城市名片增光添彩!如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息,家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯!*综合内容来源学校,如有不妥,请告知。
深圳市福港艺林学校 | 双语话中秋,童声传国风|福港艺林师生走进金碧社区,用英语讲述中国团圆故事
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