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深圳市展华实验学校国际部 | Weekly Recipes 舌尖上的美味｜展华国际部中西餐厅第十二周营养食谱（2026.10.25-10.30)
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深圳“每周半天计划”把课堂搬进城市场馆，推动育人从“育分”走向“育人”。10月25日下午，宝安为明初一初二的学生走进深圳恐龙博物馆，开启了一场跨越亿万年的生命对话，让化石成为教材、展厅成为课堂，在真实科学现场激发探究兴趣，正是这一政策落地的生动实践。本次研学以"探秘生命演化"为主线，同学们依次参观了陆地霸主、天空霸主、进化之谜、演化之道、灭绝启示录五大展厅，在讲解员的带领下，完成了一堂生动的"行走的生物课”。展厅1陆地霸主 巨兽时代的第一眼震撼Dinosaur踏入陆地霸主展厅，巨大的恐龙骨架拔地而起，孩子们瞬间安静了——那是被震撼的安静。高耸的蜥脚类恐龙颈椎几乎触到天花板，霸王龙锋利的牙齿让同学们不由自主屏住呼吸。讲解员从骨骼结构讲起：为什么植食性恐龙拥有如此修长的脖颈？肉食性恐龙的头骨与四肢比例藏着怎样的捕猎密码？同学们一边聆听，一边在研学手册上认真记录，还不时抛出自己的问题：“它一天要吃多少东西？”“这么多骨头是怎么拼起来的？”讲解员还讲了一件让大家直呼“没想到”的事——恐龙的粪便也能形成化石！原来恐龙的排泄物在特定的地质条件下同样可以保存下来，科学家正是借助这些“便便化石”，还原恐龙当年的食谱与消化方式。化石的世界，远比想象中包容。参观中，还有同学追问：“恐龙的爪子是两个爪子还是三个爪子？为什么要长爪子？”讲解员解释道：不同恐龙的前肢指爪数量并不相同，有的两个、有的三个，锐利的爪子既是肉食性恐龙捕猎的“利器”，也是植食性恐龙御敌、采食和挖掘的好帮手。答案在追问中渐渐清晰，化石不再是冰冷的展品，而是一个个曾经鲜活的生命。展厅2天空霸主 翼龙凭什么飞上蓝天Dinosaur抬头仰望，翼展数米的翼龙化石悬在半空，仿佛下一秒就要振翅掠过头顶。展厅二聚焦这些中生代天空的主宰者。讲解员先带大家认识了翼龙的“体量”：小者如麻雀般大小，大者翼展可达十余米，堪称天空中的巨无霸。接着，讲解员讲述了翼龙飞上蓝天的完整历程——作为最早飞向天空的脊椎动物，翼龙由爬行动物一点一点演化而来：骨骼逐渐中空以减轻体重、前肢不断加长以支撑翼膜、胸骨愈发发达以附着强劲的飞行肌肉……“翅膀”就是这样一步步练成的。“翼龙不是恐龙，却是恐龙的近亲”——这个“冷知识”让不少同学大呼意外。通过对比翼龙、鸟类与蝙蝠的翅膀结构，大家理解了飞行演化的不同“技术路线”：中空的骨骼、超大的胸骨、精巧的翼膜……原来“上天”这件大事，生命在亿万年前就试过不止一种方案。展厅3进化之谜 从一枚蛋读懂生命密码Dinosaur恐龙从哪里来？带着这个问题，同学们走进进化之谜展厅。讲解员从鱼类的进化史讲起：远古的鱼类勇敢地“走出”水域，逐步演化为两栖动物，再进一步演化出真正的爬行动物，恐龙的祖先正是在这条演化长河中一点点崭露头角。恐龙蛋化石、胚胎化石、从原始到进步的恐龙家族谱系图，把两亿多年的演化长卷缓缓铺开。在这里，同学们第一次系统地接触到“演化”的概念：环境在变，生命也在变。一个小小的恐龙蛋，既是生命的起点，也是科学家破译远古信息的钥匙。许多同学感叹：“原来一块化石能告诉我们这么多事！”多功能影厅观影《胡氏耀龙》——羽毛最初是为了求偶参观完进化之谜厅，同学们来到多功能影厅，观看了科普影片《胡氏耀龙》。胡氏耀龙是第一个被发现长有鲜艳羽毛的动物。影片揭示了羽毛的秘密：羽毛最开始的出现，竟是为了求偶炫耀，而不是为了飞行！影片生动描述了从恐龙向鸟类进化的过程，让同学们真切地知道：鸟类正是由原始爬行动物进化而来。屏幕上那身绚丽的羽毛，在亿万年之后，化作了飞鸟翅膀上的每一根翎羽。展厅4演化之道 适者生存的生存智慧Dinosaur演化之道展厅回答的是另一个大问题：恐龙凭什么称霸地球一亿多年？答案只有两个字——适应。自卫的骨板与尾锤、保温的羽毛、群居的足迹化石、藏在牙齿里的食谱秘密……一个个展项拼出恐龙们的“生存攻略”。讲解员还带大家认识了“世界上的第一朵花”——辽宁古果。这种生活在一亿多年前的被子植物，是世界上已知最早的开花植物之一，它的出现意味着被子植物在地球上登场，为恐龙的世界增添了色彩与新的食物来源。而当讲解员指着中华龙鸟的化石模型说出“现代鸟类就是恐龙的后裔”时，展厅里响起一片惊叹——原来我们身边的麻雀、鸽子，竟是恐龙血脉的延续。同学们纷纷在手册上写下这句金句：恐龙没有完全消失，它们只是换了一种方式飞在天空。展厅5灭绝启示录 向死而生的生命教育Dinosaur研学的最后一站，气氛格外凝重。讲解员系统讲述了恐龙在地球上灭绝的种种原因：小行星撞击、火山喷发、气候剧变……同学们还观看了小行星撞击地球的视频，在震撼的影像中直观了解那场席卷全球的大灭绝。曾经不可一世的陆地霸主，在地球剧变面前依然脆弱。但展厅没有停留在“毁灭”——大灭绝之后，哺乳动物抓住机遇崛起，人类的出现正源于此。灭绝不是终点，而是新的开始。走出展厅，同学们讨论最多的不再是“恐龙好大”，而是：“我们能为今天的地球做什么？”这一次研学，在孩子们心中悄悄种下了敬畏自然、守护家园的种子。研学归来，听听他们怎么说“站在霸王龙骨架下面，我第一次觉得课本上的‘古生物’三个字有了重量。”——初一学生“最打动我的是灭绝启示录。恐龙统治了一亿多年都会消失，人类更要学会和地球好好相处。”——初二学生“原来鸟类是恐龙的后代！回家路上我一直想，今天的麻雀可能就是明天被我们惊叹的‘化石’。”——初一学生学校以“每周半天计划”为支点，把城市场馆转化为课程资源，把真实情境转化为育人现场，推动科学教育从知识传授走向探究体验，让学生在行走中求知、在现场中求真。这既是学校课程建设的应有之义，也是育人方式变革的务实之举；学校将持续深化馆校协同，拓宽实践育人路径，让课程改革真正落地为学生的成长实效。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
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